О сайте
Стратегический план
Наш план на будущее
Разработанный в ходе инклюзивного процесса, в котором значительный вклад внесли преподаватели, сотрудники, семьи, выпускники, студенты и друзья школы, я рад представить наш утвержденный Советом директоров стратегический план на 2022-2027 годы "Архитекторы будущего: Подготовка к определению, созданию и воображению нашего мира". В течение следующих шести лет мы сосредоточим наши усилия на трех стратегических приоритетах, каждый из которых необходим для процветания наших учеников и нашей школы и связан с нашей миссией - стремлением к справедливости, инклюзивности и сбалансированному развитию ума, тела и характера. Пожалуйста, изучите эту страницу, посмотрите наше видео и обязательно скачайте стратегический план, чтобы ознакомиться со всеми тремя стратегическими приоритетами, а также с целями и действиями, которые мы предпринимаем.
Спасибо,
Алона Скотт
Спасибо,
Алона Скотт
1
/
4
Мы должны дать нашим детям многогранные инструменты, чтобы они могли целенаправленно формировать будущее и влиять на грядущие поколения.
Портрет выпускника
Наш стратегический план уникальным образом ориентирован на студенческий опыт. Он призван воплотить в жизнь "Портрет выпускника", намечая планы по улучшению образовательной программы, расширению наших обязательств по оздоровлению и дальнейшему укреплению связей с сообществом.
Список из 5 часто задаваемых вопросов.
Стратегические приоритеты
Наши стратегические приоритеты включают в себя наше общее понимание конкретных навыков, которые потребуются студентам для успешной учебы в будущем. Эти навыки определяют развитие студенческого опыта.
Продвижение академического мастерства с помощью инновационных программ
Обеспечить фундамент критического и творческого мышления, развиваемого с помощью междисциплинарных курсов, основанных на исследованиях, чтобы студенты подходили к жизни с изюминкой, будучи уверенными, что они готовы принимать сложные и неоднозначные вызовы со смелостью и духом сотрудничества.
Список из 2 пунктов.
-
Обеспечить, чтобы наш подход к обучению способствовал развитию у каждого студента качеств и навыков, описанных в "Портрете выпускника", и отражал современные исследования в области интеллектуального и социального развития.
- Продолжать развивать философию преподавания, ориентированную на студентов, основанную на междисциплинарных курсах, обучении на основе проектов и аутентичной оценке.
- Обеспечить, чтобы учебные программы и обучение в Бакли отражали нашу приверженность принципам равенства, инклюзивности и преподавания с учетом культурных особенностей.
- Увлекать, вдохновлять и расширять возможности наших студентов, обновляя наш нынешний подход к курсам продвинутого уровня.
-
Готовить студентов к будущему с помощью увлекательных, перспективных программ.
- Программы в области коммуникаций, технологий и СМИ воспитывают в студентах умение искать различные точки зрения, передавать интеллектуальные аргументы и личные истории, разрабатывать новые решения глобальных проблем и обращаться к разнообразным аудиториям.
- Помогайте студентам расширять свои увлечения, расти как ученые и лидеры и развивать навыки работы на рабочем месте через стажировки, наставничество и поездки.
- Обеспечить изучение студентами современных социальных проблем и взаимных отношений путем разработки программы обучения в сфере услуг для К-12.
- Обучать студентов взаимозависимым отношениям между окружающей средой и человечеством через призму инноваций, пропаганды и справедливости.
Продвижение здоровья и хорошего самочувствия
Воспитывать эмоциональное, физическое, психическое и социальное здоровье и благополучие наших учеников с помощью программ, практик и политики, чтобы они могли жить целеустремленно и радостно.
Список из 3 пунктов.
-
Способствовать развитию самосознания и принадлежности.
- Помочь учащимся понять себя через содержательные программы домашнего обучения и консультаций, учебную программу по здоровью и благополучию К-12, а также опыт работы в сообществе.
- Научить студентов выражать и регулировать свои эмоции, строить значимые отношения и создавать культурно компетентное сообщество.
- Убедитесь, что школьные программы, такие как расписание занятий на неделю, домашние задания, правила оценки и углубленные курсы, построены таким образом, чтобы поддерживать благополучие.
- Создать систему для регулярной оценки принадлежности и благополучия студентов, преподавателей и сотрудников.
-
Расширить определение здорового образа жизни, включив в него участие в художественных и спортивных мероприятиях.
- Признавая, что приобщение к искусству способствует общему психическому и эмоциональному здоровью, используйте спектакли и мероприятия для повышения благосостояния общества, предлагая возможности для эстетического восприятия, художественного образования, самовыражения и связи с обществом.
- Способствовать самопознанию, спортивному мастерству, дисциплине и здоровью на протяжении всей жизни через инклюзивные и соответствующие уровню программы для начинающих и соревнующихся спортсменов.
-
Используйте наш прекрасный кампус для поддержания хорошего самочувствия.
- Возобновить связь наших учеников с природой, разрабатывая программы, использующие преимущества нашего прекрасного расположения в каньоне, включая нашу природную тропу, органические сады и открытые учебные помещения.
- Обновить малоиспользуемые внутренние и внешние пространства, чтобы помочь ученикам раскрыть свои увлечения и расширить программы по физическому, социальному и эмоциональному развитию.
Инвестировать в сообщество
Создать культуру, в которой отмечаются и почитаются люди и партнерские отношения, расширяется наше влияние и обеспечивается наше будущее.
Список из 3 пунктов.
-
Расширять и укреплять отношения между студентами.
- Удвоить усилия по удержанию, набору и поддержке разнообразного сообщества студентов.
- Увеличить финансовую помощь для обеспечения доступности Бакли для студентов из всех социально-экономических слоев населения.
- Углубление сплоченности К-12 посредством усиления наставничества учащихся, программ дружбы и студенческого лидерства.
- Обновление неэффективных внутренних и внешних пространств для поддержки совместной работы, чувства общности и принадлежности, а также долгосрочной экологической устойчивости.
-
Расширить поддержку преподавателей и сотрудников.
- Исследовать смелые и творческие способы удержания, набора и поддержки преподавателей и сотрудников из разных слоев населения.
- Создавать модели профессионального развития, которые поддерживают преподавателей, чувствующих себя полноценными учениками на протяжении всей жизни, становящихся катализаторами инноваций и растущих как эксперты в ориентированной на студентов междисциплинарной практике преподавания.
- Обеспечить, чтобы компенсации и льготы учитывали ту вдохновляющую роль, которую преподаватели и сотрудники играют в жизни студентов, семей и выпускников.
-
Налаживайте отношения в широком сообществе.
- Предоставить выпускникам и родителям возможность более значимого участия в жизни школы посредством проведения расширенных социальных и образовательных мероприятий.
- Укреплять партнерские отношения с организациями в Шерман Оукс, Лос-Анджелесе и за его пределами для расширения кругозора наших студентов, привлечения потенциальных студентов и преподавателей, а также для дальнейшего укрепления репутации Бакли в обществе.
- Разработать план воздействия на окружающую среду, чтобы измерить и уменьшить наш след в нашем районе и на нашей планете.
© 2015 Школа Бакли. Все права защищены