Our Core Value History
The Buckley School has a long history and has adopted many guideposts along the way. Together they tell a story about our core values.
Our Mission
The Buckley School is a dynamic, nurturing learning community committed to equity and inclusion. Our innovative teachers and challenging programs inspire creativity, courage, and collaboration. By promoting a balanced development of mind, body, and character, we encourage each student to find joy and meaning in life and make an impact in the world.
Портрет выпускника
2020 | Portrait of a Graduate: Architect of the Future
During the 2020-2021 school year, the Buckley community developed the next iteration of core values, our portrait of a graduate: Architect of the Future.
The Portrait of a Graduate represents our shared vision and understanding of the specific skills students will need to thrive in the future.
"We have been so impressed by the warmth, dedication, and care demonstrated by every teacher and staff member. The emphasis on character-building, respect for others, and the encouragement of creativity and exploration has not only shaped our children academically, but also helped instill values that will last a lifetime."
KINDERGARTEN PARENT
Our Founder's Story
Школа Бакли допускает учащихся любой расы, цвета кожи, национального или этнического происхождения, гражданства, пола, физической инвалидности, религии, сексуальной ориентации, гендерной идентичности или самовыражения ко всем правам, привилегиям, программам и мероприятиям, которые обычно предоставляются или становятся доступными для учащихся школы. Школа Бакли не допускает дискриминации по признаку расы, цвета кожи, национального или этнического происхождения, гражданства, пола, физической инвалидности, религии, сексуальной ориентации, гендерной идентичности или самовыражения или по любым другим признакам, защищенным действующим законодательством, при управлении своей образовательной политикой, правилами приема, стипендиальными и кредитными программами, а также спортивными и другими программами, управляемыми школой.